儿童的思维方式和想象力与成年人不同，设计师设计之前应该对儿童的行为和心理进行揣摩和分析，包括游戏器械、游戏内容、游戏路线等对儿童的作用，

以及道路宽度、建筑小品大小、植物高度、游戏器具尺寸，要满足儿童的年龄尺度和心理标准。

此外，应该清楚他们的需要，即: 阳光、空气、大地、绿色；透明人的空间，在这个空间里相互交流、相互学习、彼此分担；

被无拘无束地对待。因此，设计师应优化活动场地，提高儿童的主动性和参与性。